（征求意见稿）

第一章 总则

第一条 为贯彻落实习近平总书记关于“要在全党大兴调查研究之风”的要求，依据中共教育部党组《关于在教育系统大兴调查研究之风的意见》文件精神，由中国教育科学研究院（以下简称“中国教科院”）牵头，各省（区、市）教科院（所）作为成员单位自愿申报，构建全国教育调研平台（以下简称“平台”）。

第二条 平台是在教育部指导下，以中国教科院为牵头单位，以各省（区、市）教科院（所）为主体，其他相关教育科研单位和学校共同参与，共建共享教育调研资源的科研协作共同体。

第三条 平台本着“协同科研、共同发展、共享成果”的原则，加强教育科研系统的调查合作，准确把握新时代教育改革发展和人民群众关切的突出问题，察实情，求实效，以扎实调研服务决策、创新理论、指导实践、引领舆论，促进教育科研质量和水平的提高，努力建成具有专业性、权威性和影响力的国家级教育调研网络平台。

第四条 建设教育调研网络平台，建立会员管理系统，整合教育调研数据，不断提高教育调研网络平台的使用效益。

第五条 组织和打造一支专兼职相结合的专家团队和专业调研队伍。

第二章 调研项目

第六条 根据国家和地方教育改革发展需要，确定调研项目。

（一）重大调研项目：事关国家教育改革发展稳定大局、调查范围涉及全国或跨省组织的调研项目。

（二）专项调研项目：根据上级领导机关要求或工作需要，针对中央关心、社会关注、群众关切的教育热点、难点问题开展的单项调研。

（三）应急调研项目：根据上级领导机关要求或工作需要，在限定时段内急需开展的调研。

（四）地方调研项目：根据地方工作需要，在地方行政区域内开展的调研。

第三章 成员单位

第七条 申请加入本平台的单位，应具备下列条件：

(一)认同本章程宗旨和任务并有加入本平台的意愿；

(二)在区域内具有影响的教育科研单位和学校;

(三)具备从事大中型教育调研和监测的基础和能力；

(四)遵守教育科研的学术伦理和规范。

第八条 符合本章程第七条规定的单位，向中国教科院提出申请，经批准后即为本平台成员。

第九条 平台成员单位享有以下权利：

（一）可基于教育调研网络平台自主开发本省（区、市）三级调研网络。

（二）经授权可使用中国教科院牵头开发的调研模型。

（三）经授权共享调研项目数据。

（四）参加平台办公室组织的课题研究并共享研究成果。

（五）参加平台办公室组织的各项调研培训活动，加强本地专业调研员队伍建设。

（六）对平台的重要决策、重大活动、重要事项有知情权、建议权和监督权。

（七）对平台的发展提出意见和建议。

第十条 平台成员单位承担以下义务：

（一）遵守国家法律法规，执行国家教育方针、政策。

（二）遵守平台章程，服从并执行平台组织的各项调研活动。

（三）除需要保密的情况外，成员单位间应共享调研数据。

（四）根据平台办公室安排，完成本地调研员队伍的组织和培训工作。

（五）积极配合和支持平台委托的其他各项工作。

（六）对未经批准公开发布的成果严格保密。

第十一条 调研员的主要职责：

（一）协调本级及地方的调研任务。

（二）组织本级及地方调研队伍开展调研。

（三）实施本级及地方调研队伍的管理和培训。

（四）反馈和报送相关调研成果。

第四章 运行机制

第十二条 成立调研网络平台办公室，设在中国教科院，其主要职责：

（一）负责调研网络平台的日常管理和维护。

（二）负责调研规划的制定、调研主题的遴选及与各省教科院（所）的联络协调。

（三）负责组织协调各省（区、市）教科院（所）开展项目的课题研究、调研员培训等。

（四）负责统一审核上报或发布项目调研成果。

第十三条 各成员单位建立省调研员和县（市、区）调研员制度，其主要职责：

（一）积极配合平台办公室的调研安排，确保调研网络平台顺利、高效、有序地运行。

（二）积极组织、维护本省（区、市）的调研网络。

（三）负责组织协调本省（区、市）调研员培训、组织课题研究等工作。

第十四条 建立选题遴选委员会，由中国教科院及各成员单位专家组成，负责申报选题的评审和论证。平台办公室负责委员会的日常管理。

第十五条 调研项目的发起确定程序

（一）项目的发起坚持统筹管理、科学论证、分类实施的原则。

（二）调研项目应由平台各成员单位书面提出申请，填写项目调研申请表，提交平台办公室，原则上不接受个人申请的调研项目。

（三）平台办公室组织专家对项目调研方案进行必要性和可行性论证，确定调研项目。

（四）重大调研项目和应急调研项目一般由中国教科院发起，参加成员根据工作需要确定，成员单位应服从平台办公室的调研安排。专项调研项目可根据项目需要，选择有代表性的成员单位参加。地方调研项目一般不跨行政区域开展，确需跨区域的调研，由平台办公室协调组织成员单位实施。

第十六条 平台办公室欢迎地方各成员单位参与日常管理，不定期召开分专题分片区的教育调研研讨会，总结经验、问题和建议。调研成果采取决策咨询报告、内参等方式向教育部等部委报送。自主研究成果公开发表须符合相关规定、履行规定程序。

第十七条 对积极参与平台调研的成员单位和调研员采取多种方式予以奖励。

第五章 条件保障

第十八条 中国教科院为平台办公室提供人员、经费、办公设备和技术保障。平台成员单位为平台运行和调研项目的开展提供支持和保障。鼓励社会力量参与平台建设与管理。

第六章 附则

第十九条 本章程由全体成员单位联席会议通过后实施。本章程的解释权和修改权属平台办公室。